2021年5月29日下午，我院《史与变迁》通识课课程组在第二会议室第三次召开课程建设研讨会，杨军校长教授出席会议并给出指导性意见。
杨军校长多次强调《史与变迁》通识课的课程特点，即紧紧扣住整体史观，从人类文明的宏观视角来反映人性之历史，展现文明之本质。以学生喜闻乐见的方式授课，选取人类历史洪流中的典型事例进行讲解，对老生常谈的问题，则以课外链接形式进行处理，不重复学生已有知识体系中的认知内容。杨军校长指出，课程章节内容应做到精简、具体、典型，从整体上为学生勾勒出人类文明的变迁过程，注意从人性、地缘、纹迹、生产力等核心影响因素的角度来介绍世界各文明。随后，杨军校长与课程组老师进行了深入交流，对课程设计方案提出了具体指导意见。
与会人员经研讨认为，应避免用晦涩的专业语言授课，力求以超学科的视野打破知识壁垒，使不同专业的学生学有所得。作为面向全体本科生的通识课程，需重点突出以“人”为核心的文明变迁过程，挖掘出《史与变迁》通识课的核心竞争力。
